DEUTSCH 1

URNIK

torek, 6. ura (13:00-13:45)
sreda, 7. ura (14:05-14:50)

UČNO GRADIVO

PrimaPlus A1.2 - Lehrbuch
PrimaPlus A1.2 - Arbeitsbuch 

SPLETNE VAJE

PrimaPlus - Arnes

PrimaPlus A1.2

POMEMBNE KRATICE

LB = Lehrbuch (učbenik)
AB = Arbeitsbuch (delovni zvezek)
S.   = Seite (stran)
B.  = Beispiel (primer)


1. WOCHE (23. 3.-29. 3. 2020)

Stunde: 1, 2

Thema: Wiederholung (Verneinung, Ein Jahr)

Hallo, alle zusammen! Ich hoffe, dass es euch gut geht. 
Pozdravljeni, vsi skupaj! Upam, da ste dobro.

Diese Woche wiederholen wir alles, was ihr mit den Studentinnen gelernt habt.
Ta teden bomo ponovili vse, kar ste se naučili s študentkama.

Nehmt die Hefte und schreibt den Titel  WIEDERHOLUNG.
Vzemite zvezke in napišite naslov, ki je zapisan z rdečo.

Zur Erwärmung wiederholen wir die Verneinung mit nicht oder kein. 
Za ogrevanje bomo ponovili zanikanje z nikalnicama nicht in kein. 

Schaut euch das Video an: Verneinung mit "nicht" oder "kein".
Oglejte si video na povezavi.

Schreibt folgende Sätze in die Hefte und verneint dann diese Sätze: 
Sledeče povedi napišite v zvezek in jih potem tudi zanikajte:

Max kann heute lange schlafen.
Wir haben eine neue Lehrerin.
Du siehst einen Film am Abend.
Paul und Emma gehen immer am Montag in die Bibliothek.
Ihr mögt Fernlernen.

Prima! Wir gehen weiter. Ihr habt auch neue Wörter zum Thema "Ein Jahr" gelernt.
Odlično! Gremo dalje. Naučili ste se tudi novega besedišča na temo leta.

Hier wartet auf euch ein Arbeitsblatt: Ein Jahr.
Na povezavi vas čaka delovni list.

Übung macht den Meister! Ihr könnt das Arbeitsblatt ausdrucken oder einfach alles in die Hefte schreiben. 
Vaja dela mojstra! Delovni list lahko natisnete ali pa preprosto zapišete naloge in rešitve v zvezek.

Seid ihr schon müde?
Ste že utrujeni?

Zum Schluss nur noch ein paar Übungen im AB S. 21.
Za konec le še nekaj nalog v DZ str. 21.

Macht die Übung 4 a, b. Für die Übung 5 braucht ihr das Internet. Dort findet ihr einige Lösungen.
Naredite nalogo 4 a, b. Pri nalogi 5 boste potrebovali internet. Na spletu boste našli nekatere odgovore, ki jih še ne poznate (npr. kdaj v Nemčiji in Švici praznujejo državni praznik).

Ihr könnt eure Lösungen im Heft, auf dem Arbeitsblatt und im AB fotografieren und mir die Fotos per E-Mail schicken.
Vaše rešitve v zvezku, na delovnem listu in v DZ lahko fotografirate in fotografije pošljete na moj e-naslov, da jih pregledam.

Wir haben es geschafft! 👏
Uspelo nam je!

In sieben Tagen "sehen" wir uns wieder.
Čez teden dni se spet "vidimo".

Bleibt gesund! 🌞
Ostanite zdravi!

Tina



2. WOCHE (30. 3.-5. 4. 2020)

Stunde: 3, 4

Thema: Uhrzeit, Schulzeit und Ferienzeit

Hallo, Siebtklässler!
Pozdravljeni, sedmošolci!

Wie geht's? Wie war die erste Woche des Fernlernens? 

Kako ste? Kakšen je bil prvi teden učenja na daljavo?

Am Anfang habt ihr hier die Lösungen: Lösungen 1: Deutsch 1. Korrigiert die Fehler.

Na zgornji povezavi najdete rešitve nalog prejšnjega tedna. Preverite in popravite napake. 

Zur Erwärmung spielen wir diese Woche ein Quiz: Ein Jahr.

Za ogrevanje bomo ta teden odigrali kviz na zgornji povezavi.

Ihr müsst am Anfang eure Namen schreiben (nur die Namen, ohne Familiennamen, bitte). Dann könnt ihr mit dem Quiz anfangen. Schreibt die richtigen Antworte. Ihr habt Zeit bis Freitag, 12 Uhr.

Na začetku morate vpisati svoje ime (samo imena, brez priimkov, prosim) ali vzdevek. Nato lahko začnete z reševanjem. Pri vsakem vprašanju napišete pravilen odgovor. Odgovor oddate z gumbom "submit answer", med vprašanji pa se pomikate z gumbom "next". Čas imate do petka do 12.00.

Achtung! Alle Präpositionen schreiben wir klein, alle Substantive schreiben wir groß.
Pazite! Predloge pišemo z malo začetnico, samostalnike pa z veliko začetnico. 

Geschafft? Super! Wenn ihr Fragen/Probleme habt, könnt ihr mir per E-Mail schreiben.

Uspelo? Super! Če imate vprašanja/težave, mi lahko pišete po e-pošti.

Einige Ereignisse sind jedes Jahr besonders wichtig. Welche? Zum Beispiel: Geburtstag, Weihnachten, Ende des Schuljahres, Neujahr usw.

Nekateri dogodki v letu so še posebno pomembni. Kateri? Na primer: rojstni dan, božič, konec šolskega leta, novo leto itd.

Nehmt die Hefte und schreibt den Titel  WAS IST WICHTIG IM JAHR?
Vzemite zvezke in napišite naslov, ki je zapisan z rdečo.

Im LB S. 24 habt ihr zwei Übungen. Macht zuerst die Übung 5. Lest die Aussagen und schreibt Sätze. Es gibt verschiedene mögliche Antworte.

V učb. str. 24 imate dve nalogi. Naredite najprej nalogo 5. Preberite izjave in napišite povedi. Možnih je več pravilnih rešitev.

B.: Bald ist das große Fest. Toll!           Das ist im Winter. Im Dezember feiern wir Weihnachten.

       Kmalu bo velik praznik. Super!      To je pozimi. Decembra praznujemo božič.

Wortschatz:

Besedišče:  

das Schuljahr = šolsko leto

bald = kmalu

das Freibad = zunanje kopališče

macht auf/zu = se odpre/zapre

es regnet = dežuje

schulfrei = pouka prost

Auf der Seite 24 wartet auf euch noch die Übung 7. Lest zuerst den Text.

Na str. 24 vas čaka še naloga 7. Najprej preberite besedilo. 

Wortschatz:

Besedišče:

zwischen = med

die Mitte = sredina

ungefähr = približno

die Ferien = počitnice

mehr = več

die Halbjahresinformation = polletno obvestilo o ocenah

das Zeugnis = spričevalo

sehr schlecht = zelo slabo

die Osterferien = velikonočne počitnice

Macht jetzt die Übung 7 b. Schreibt die Sätze zu Ende. Wie ist es bei uns?

Naredite še nalogo 7 b. Napišite povedi do konca. Kako je pri nas? Prepišite tudi povedi, ki so že napisane v učbeniku.

Seid ihr schon müde? Zeit für eine Pause. 😊

Ste že utrujeni? Čas za odmor. 

Der zweite Teil für diese Woche ist die Uhrzeit. Einige haben das schon in der Klasse 5 gelernt. 

Drugi del snovi tega tedna je izražanje časa. Nekateri ste se to že učili v 5. razredu, za nekatere pa bo snov povsem nova.

Hier findet ihr ein Arbeitsblatt: Die Uhrzeit.  

Na povezavi najdete delovni list.

Ihr könnt das Arbeitsblatt ausdrucken oder einfach alles in die Hefte schreiben. 
Delovni list lahko natisnete ali pa preprosto prepišete snov in rešite naloge v zvezek.

Zum Schluss nur noch ein paar Übungen im AB S. 22. Macht die Übungen 6 und 7.
Za konec le še nekaj vaj v DZ str. 21. Naredite nalogi 7 in 8. 

Zusätzlich: Sucht im Internet die Antworte auf die Fragen bei der Übung 6.

Dodatno: Poiščite na spletu odgovore na vprašanja iz naloge 6. 

Ihr könnt eure Lösungen im Heft, auf dem Arbeitsblatt und im AB fotografieren und mir die Fotos per E-Mail schicken.
Vaše rešitve v zvezku, na delovnem listu in v DZ lahko fotografirate in fotografije pošljete na moj e-naslov, da jih pregledam.

Wir sind am Ende. 😀

Pa smo pri koncu. 

Bleibt gesund! Liebe Grüße,

Ostanite zdravi! Lepo vas pozdravljam,

Tina

3. WOCHE (6. 4.-12. 4. 2020)

Stunde: 5, 6

Thema: Das macht Spaß, Ein Blog

Hallo, Siebtklässler!
Pozdravljeni, sedmošolci!

Wie geht's? Letzte Woche wart ihr ganz fleißig. Ich habe eure Quizergebnisse gesehen - toll gemacht! Leider haben aber nicht alle mitgemacht. 😞 
Kako ste? Prejšnji teden ste bili zelo pridni. Pregledala sem vaše rezultate na kvizu - super opravljeno! Na žalost pa niste vsi sodelovali v kvizu. Prihodnjič pričakujem tudi ostale!

Am Anfang habt ihr hier die Lösungen: Lösungen 2: Deutsch 1. Korrigiert die Fehler.

Na zgornji povezavi najdete rešitve nalog prejšnjega tedna. Preverite in popravite napake.

Diese Woche fangen wir mit dem Hörverstehen an. Im LB S. 25 seht ihr fünf Fotos.

Ta teden bomo začeli s slušnim razumevanjem. V učb. str. 25 vidite pet fotografij.

Wer ist auf den Fotos? Was machen die Personen? Wo sind sie? Schreibt zu jedem Foto ein Stichwort.

Kdo je na fotografijah? Kaj počnejo osebe? Kje so? Napišite k vsaki fotografiji eno ključno besedo.

Johannes, Klara und Oskar erzählen, was sie in der Freizeit machen. Lest zuerst die Sätze bei der Übung 8 b durch.

Johannes, Klara in Oskar pripovedujejo, kaj počnejo v prostem času. Preberite povedi v nalogi 8 b. 

Wortschatz:

Besedišče: 

chillen = sproščati se 

die Bergtour = izlet v gore

der Mensch = človek

der See = jezero

wenig = malo

regelmäßig = redno

die Jugendfeuerwehr = mladinsko gasilsko društvo

müde = utrujen

Jetzt hört ihr drei Aufnahmen: Johannes, Klara, Oskar. Hört jede Aufnahme zweimal und notiert die richtigen Lösungen.

Poslušajte posnetke na zgornjih povezavah. Vsak posnetek poslušajte dvakrat in označite pravilne rešitve.

Geschafft? Super!

Uspelo? Super!

Noch ein Mädchen erzählt von ihrer Freizeit. Im AB S. 22 habt ihr die Übung 8. Schreibt den Text ins Heft. Der Titel: DAS MACHT SPAß. 

Še eno dekle pripoveduje o svojem prostem času. V DZ str. 22 najdete nalogo 8. Prepišite besedilo v zvezek. Najprej seveda napišite naslov, ki je zapisan z rdečo.

Wortschatz:

Besedišče:

klettern = plezati

sammeln = zbirati

die Briefmarke = znamka

übrigens = mimogrede, sicer pa

Weiter gehen wir mit dem Lesen. So wie ich haben auch die Schüler vom Schiller-Gymnasium in Braunschweig ein Blog. Dieses Blog (ein Abschnitt) findet ihr im LB S. 26.

Nadaljujemo z branjem. Tako kot jaz imajo tudi učenci Schillerjeve gimnazije Braunschweig svoj blog. Odlomek z njihovega bloga najdete v učb. str. 26.

Lest langsam das Blog durch. 

Počasi preberite besedilo.

Wortschatz:

Besedišče:

manche = nekateri

dauern = trajati

Das kommt darauf an. = To je odvisno od dneva.

brauchen = potrebovati

mehr = več

die Klassenarbeit = šolska naloga, test

die Nachhilfe = učna pomoč, inštrukcije

der Traum = sanje

Geld verdienen = (za)služiti denar

THW (Technisches Hilfswerk) = tehnična pomoč (pomagajo pri naravnih nesrečah ipd.)

die Kirche = cerkev

schaffen = uspevati

mehrmals = večkrat

Habt ihr den Text gelesen? Dann macht eine Pause. 😀

Ste prebrali besedilo? Potem je čas za odmor. 

Nach der Pause lest den Text noch einmal und macht die Übung 9 b (LB S. 26).

Po odmoru še enkrat preberite besedilo in rešite nalogo 9 b (učb. str. 26). 

Lest die Aussagen. Was ist richtig, was ist falsch? Notiert R/F.

Katere trditve so pravilne in katere napačne? Označite R/F.

Korrigiert die falschen Aussagen - schreibt die richtigen Sätze ins Heft.

Popravite napačne trditve - pravilne povedi napišite v zvezek. 

Ein Blog findet ihr auch im AB S. 22, Übung 9. Ergänzt den Text.

Primer bloga najdete tudi v DZ str. 22, nal. 9. Dopolnite besede. 

Und jetzt noch die letzte Übung für diese Woche.

In zdaj še zadnja naloga za ta teden. 

Ihr habt zwei Möglichkeiten. Wählt eine aus:

Imate dve možnosti. Izberite eno: 

a) LB S. 26, AB S. 22: schreibt eine Beschreibung für eure Klasse (so wie in der Übung 9 a) - mindestens 10 Sätze

    Učb. str. 26, DZ str. 22: napišite opis svojega razreda (kot v nalogi 9 a) - najmanj 10 povedi

b) AB S. 23: schreibt einen Text und stellt euch vor (so wie Rafik) - mindestens 10 Sätze

    DZ str. 23: napišite besedilo o sebi (kot Rafik v nalogi 9 b) - najmanj 10 povedi

Schickt mir diese Texte bis Freitag per E-Mail. 

Svoja besedila mi pošljite do petka po e-pošti. 

Ihr könnt auch die Lösungen im Heft und im AB fotografieren und mir die Fotos per E-Mail schicken.

Tudi rešitve v zvezku in v delovnem zvezku lahko fotografirate in fotografije pošljete na moj e-naslov, da jih pregledam.

Ich freue mich auf eure Kommentare hier im Blog. 😀

Veselim se vaših komentarjev tu na blogu. 

Bleibt gesund und habt eine schöne Woche! 🌞

Ostanite zdravi in imejte lep teden!

Tina

* Zvočni posnetki so avtorsko zaščiteni. Kopiranje in razmnoževanje posnetkov je prepovedano, predvajanje je dovoljeno za potrebe poučevanja/učenja nemščine na daljavo. Posnetki so posneti na podlagi učbeniškega kompleta PrimaPlus A1.2.

4. WOCHE (13. 4.-19. 4. 2020)

Stunde: 7, 8

Thema: Meine Woche, Wiederholung

Hallo, meine Klasse 7!
Pozdravljeni, sedmošolci!

Wie geht's? Habt ihr die Ostereier gefärbt? Haben die Mütter/Omas etwas süßes gebacken? 🐣 🐇
Kako ste? Ste barvali velikonočna jajčka? So mame/babice spekle kaj sladkega?

Habt ihr auf Deutsch ganz vergessen? Eure Aufgabe war ein Text:
Ste na nemščino čisto pozabili? Napisati ste morali besedilo:

a) LB S. 26, AB S. 22: schreibt eine Beschreibung für eure Klasse (so wie in der Übung 9 a) - mindestens 10 Sätze

    Učb. str. 26, DZ str. 22: napišite opis svojega razreda (kot v nalogi 9 a) - najmanj 10 povedi

b) AB S. 23: schreibt einen Text und stellt euch vor (so wie Rafik) - mindestens 10 Sätze

    DZ str. 23: napišite besedilo o sebi (kot Rafik v nalogi 9 b) - najmanj 10 povedi

Schickt mir diese Texte bis Freitag per E-Mail. 

Svoja besedila mi pošljite do petka po e-pošti. 

Bis heute habe ich nur einen Text bekommen! Wo seid ihr? 😕

Do danes sem dobila samo eno besedilo! Kje ste ostali? Rok za oddajo se je iztekel v petek.

Hier habt ihr die Lösungen: Lösungen 3: Deutsch 1. Korrigiert die Fehler.
Na zgornji povezavi najdete rešitve nalog prejšnjega tedna. Popravite morebitne napake.

Diese Woche wiederholen wir, was wir in letzter Zeit gelernt haben. 
Ta teden bomo ponovili, kar smo se naučili v zadnjem času. 

Zur Erwärmung spielen wir diese Woche wieder ein Quiz: Die Freizeit.

Za ogrevanje bomo ta teden spet odigrali kviz na zgornji povezavi.

Ihr müsst am Anfang eure Namen/Spitznamen schreiben. Dann könnt ihr mit dem Quiz anfangen. Ihr habt Zeit bis Freitag, 12 Uhr.

Na začetku morate vpisati svoje ime/vzdevek. Nato lahko začnete z reševanjem. Pri vsakem vprašanju napišite pravilen odgovor. 

Čas imate do petka do 12.00.

Achtung!
Alle Substanitve schreiben wir groß. Alle Verben schreiben wir klein.

Opomnik!
Vse samostalnike pišemo z veliko začetnico. Vse glagole pišemo z malo začetnico.

Geschafft? Prima! 👏 

Uspelo? Odlično!

Im LB S. 27 sind noch zwei Übungen übrig geblieben.

V učb. str. 27 sta nam ostali še dve nalogi.

Wir wiederholen die Modalverben "müssen" und "wollen". Was bedeuten diese zwei Verben?

Ponovili bomo naklonska glagola "müssen" in "wollen". Kaj pomenita?

müssen: ich muss, du musst, er/sie/es muss, wir müssen, ihr müsst, sie/Sie müssen

morati

wollen:  ich will, du willst, er/sie/es will, wir wollen, ihr wollt, sie/Sie wollen

hoteti, želeti

Nehmt die Hefte und schreibt den Titel: MEINE WOCHE. 

Vzemite zvezke in napišite naslov, ki je zapisan z rdečo.

Macht ins Heft eine Tabelle:

V zvezek naredite tabelo:

Das muss ich jeden Tag:                                               Das will ich jeden Tag:

To moram vsak dan:                                                       To si želim vsak dan:

Schreibt die Ausdrücke aus dem Kasten (LB S. 27, 11 a) in die Tabelle.

Razvrstite izraze iz okvirčka (učb. str. 27, 11 a) v tabelo, tako kot velja za vas.

Wortschatz:

Besedišče:

aufräumen = pospraviti

einkaufen = nakupovati

früh = zgodaj

helfen = pomagati

Und jetzt noch die Übung 12 (LB S. 27): beschreibt eure Woche - schreibt die Antworte auf die Fragen.

In zdaj še naloga 12 (učb. str. 27): opišite svoj teden - odgovorite na vprašanja. Odgovarjajte v celih povedih!

B.: Wann gehst du morgens aus dem Haus? - Ich gehe morgens um 7 Uhr aus dem Haus.

Hilfe:

Pomoč:

wie lange = koliko časa, kako dolgo     z. B.: 30 Minuten, 1 Stunde ... 

wie oft = kako pogosto     z. B.: jeden Tag, jede Woche, einmal im Monat ...  

wann = kdaj     z. B.: um 7 Uhr, um halb zwei ...

Fertig? Zeit für die Pause. 😊

Končano? Čas za odmor.

Für den zweiten Teil braucht ihr das Arbeitsbuch. 

Za drugi del potrebujete delovni zvezek.

Macht zuerst die Übung 11 (AB S. 23): konjugiert die Verben und schreibt Sätze.

Najprej rešite nalogo 11 (DZ str. 23): spregajte glagola in tvorite povedi (ne pozabite na spreganje glagolov in pravilen vrstni red besed v povedi).

Übung 12 auf der Seite 24 ist ähnlich wie die Übung aus dem LB, deswegen lassen wir sie aus.

Naloga 12 na str. 24 je podobna nalogi iz učbenika, zato jo bomo izpustili.

Wir gehen weiter mit dem Hörstudio (AB S. 25). 

Nadaljujemo s slušnimi posnetki (DZ str. 25).

Hört die Aufnahmen und kreuzt: richtig oder falsch: Julia, Benjamin.

Poslušajte posnetka na zgornjih povezavah in označite: pravilno ali napačno. Poslušajte dvakrat.

Für die nächste Übung braucht ihr einen Spiegel. Wie heißen die Sätze?

Za naslednjo nalogo potrebujete ogledalo. Katere povedi so zapisane?

Was könnt ihr jetzt? Macht die Übungen auf der Seite 26.

Kaj ste se naučili do sedaj v tej enoti? Rešite naloge na str. 26.

Hier ist die Aufnahme für die Übung 2: Freizeitaktivitäten planen.

Posnetek za nalogo 2 najdete na zgornji povezavi. Poslušajte povedi in označite ustrezne odzive (1-4).

Wortschatz:

Besedišče:

üben = vaditi

oft = pogosto

das Schulfest = šolska zabava, praznovanje

keine Ahnung = nimam pojma

die Anzeige = oglas

der Eintritt = vstopnina

Gruppen- und Einzelunterricht = individualni in skupinski pouk

der Laden = trgovina

Die allerletzte Sache für diese Woche sind die Wörter - AB S. 27.

Čisto zadnja stvar za ta teden je slovarček - DZ str. 27.

Ihr könnt die Lösungen im Heft und im AB fotografieren und mir die Fotos per E-Mail schicken.

Rešitve v zvezku in v delovnem zvezku lahko fotografirate in fotografije pošljete na moj e-naslov, da jih pregledam.

Zusätzlich ... ein Video. 😀
Dodatno.

Bleibt gesund und habt eine sonnige Woche! 🌞

Ostanite zdravi in imejte sončen teden!

Tina

* Zvočni posnetki so avtorsko zaščiteni. Kopiranje in razmnoževanje posnetkov je prepovedano, predvajanje je dovoljeno za potrebe poučevanja/učenja nemščine na daljavo. Posnetki so posneti na podlagi učbeniškega kompleta PrimaPlus A1.2.

5. WOCHE (20. 4.-26. 4. 2020)

Stunde: 9, 10

Thema: Bücherwurm: Die Bremer Stadtmusikanten


Hallo, meine Klasse 7!  
Pozdravljeni, moji sedmošolci!

Wie geht's? Nur noch diese Woche und dann ... die Ferieeeeeen! 😀
Kako ste? Samo še ta teden in potem .... počitniceeeeeeeeeeee!

Auch letzte Woche wart ihr fleißig, aber noch immer habe ich nicht alle Texte bekommen!? 

Tudi prejšnji teden ste bili pridni, a še vedno nisem prejela vseh besedil!?

Prosim, da se mi vsi, ki tega še niste storili, v tem tednu javite po e-pošti in mi pošljete fotografije nalog oziroma zahtevanih besedil.

Mit den Quiz-Ergebnissen bin ich nicht ganz zufrieden. Ihr habt trotzdem schon viel neues gelernt.👏

Z rezultati kviza nisem povsem zadovoljna. Kljub temu ste se naučili že veliko novega. Bodite pa bolj natančni pri zapisu besed.

Hier habt ihr noch die Lösungen: Lösungen 4: Deutsch 1. Korrigiert die Fehler.

Na zgornji povezavi najdete rešitve nalog preteklega tedna. Preverite in popravite napake.

Diese Woche riecht es schon nach Ferien, deshalb machen wir etwas anderes.
Ta teden že diši po počitnicah, zato bomo počeli nekaj drugačnega.

Wir beschäftigen uns mit dem Buch "DIE BREMER STADTMUSIKANTEN". 📖

Ukvarjali se bomo s knjigo "Die Bremer Stadtmusikanten". To je naša letošnja knjiga za nemško bralno značko. 

Bremenske godce morda poznate tudi v slovenščini. 

Schaut zuerst das Video an:

Najprej si oglejte filmček: 

Hat euch die Geschichte gefallen? Habt ihr alles verstanden?

Vam je bila zgodba všeč? Ste vse razumeli?

Ich habe die Geschichte für euch getippt: Die Bremer Stadtmusikanten.

Na zgornji povezavi najdete prepisano zgodbo.

Lest langsam die Geschichte durch. 

Počasi preberite zgodbo. 

Ihr müsst nicht alle neuen Wörter kennen. Wichtig ist es, dass ihr die Geschichte global versteht.

Ni vam potrebno poznati pomena vseh neznanih besed, pomembno je, da razumete zgodbo kot celoto. 

Zeit für eine Pause. 😀

Čas za odmor.

Ich habe für euch Übungen vorbereitet: Die Bremer Stadtmusikanten - Übungen. 

Pripravila sem vam naloge za preverjanje razumevanja prebranega in seznam nekaterih neznanih besed. 

Ihr könnt das Arbeitsblatt ausdrucken oder einfach alles in die Hefte schreiben.

Delovni list lahko natisnete ali pa rešitve napišete kar v zvezek - v tem primeru ne pozabite na naslov.

Falls ihr Fragen habt, schreibt mir per E-Mail.

Če boste naleteli na težave ali nejasnosti, mi pišite. 

Uuuuuuund jetzt: die Online-Fragen.

In sedaaaaaaj: reševanje spletnih nalog.

Auf dieser Internetseite findet ihr die Fragen: https://www.dmfa.si/rezultati/spletnotekmovanje.aspx. 

Vprašanja oziroma tekmovalne pole najdete na zgornjem e-naslovu.

Ich schicke euch die Benutzernamen und Passwort per E-Mail. Ihr habt Zeit bis Freitag, 16 Uhr.

Vaša uporabniška imena in gesla bom vam ali vašim staršem poslala po e-pošti. Čas imate do petka do 16.00.

Ich warte auf eure Kommentare. Schreibt, wie euch das Buch gefallen hat. 😀

V komentar zapišite, kakšna se vam je zdela knjiga in kako vam je šlo pri reševanju tekmovalnih nalog.

Bleibt gesund und habt schöne Ferien! Ihr habt sie verdient! 🌞

Ostanite zdravi in imejte čudovite počitnice! Zaslužili ste si jih!

Wir "sehen" uns am 4. Mai.👋

Se "vidimo" 4. maja.

Tina

6. WOCHE (4. 5.-10. 5. 2020)

Stunde: 11, 12

Thema: Kleine Pause

Hallo, Klasse 7!  
Pozdravljeni, sedmošolci!

Wie waren die Ferien? Was habt ihr gemacht? Hattet ihr Spaß?

Kako ste se imeli med počitnicami? Kaj ste počeli? Ste se imeli lepo?

Diese Woche ist schon wieder Zeit für die Schule. Vor den Ferien wart ihr sehr fleißig. 

Ta teden spet začenjamo s šolo na daljavo. Pred počitnicami ste bili zelo pridni. 

Bücherwurm - toll gemacht! Ich bin sehr zufrieden. 👏

Bralna značka - odlično opravljeno! Zelo sem zadovoljna z vašim delom.

Diese Woche wiederholen wir, was wir bisher gelernt haben. 
Ta teden bomo ponovili, kaj smo se do sedaj naučili. 

Nehmt eure Hefte und schreibt den Titel  KLEINE PAUSE.
Vzemite zvezek in napišite naslov, ki je zapisan z rdečo.

Im LB S. 29 seht ihr zwei Bilder. Oskar bekommt 6 Geschenke zum Geburtstag. Wo sind sie? Markiert in Bild B.
V učb. str. 29 vidite dve sliki. Oskar je za rojstni dan dobil šest daril. Kje so ta darila? Označite jih na sliki B.

Schreibt Sätze ins Heft. 
V zvezek napišite povedi, kje se nahajajo ta darila. Glejte primer v modrem oblačku.
 
Im LB S. 31 habt ihr ein Lied: Fragen einer Ananas. Hört zu und lest: Fragen einer Ananas. 
V učb. str. 31 je pesem: Vprašanja ananasa. Poslušajte pesem na zgornji povezavi in jo preberite.

Wortschatz:
Besedišče:

goldgelb = zlatorumen 
einst = nekoč
wieso bin ich ... = kako to, da sem/nisem ...
der Pfirsich = breskev
der Hund = pes
bunt = pisan
wachsen = rasti
werde gegessen = biti pojeden
habe vergessen = sem pozabil
die Antwort = odgovor
die Frage = vprašanje

Und jetzt ihr! Schreibt ein ähnliches Lied. Fragen einer ...
In zdaj vi! Napišite podobno pesem. Vprašanja ... (česar/kogarkoli).

Schickt mir eure Lieder bis Freitag per E-Mail.
Svojo pesem mi pošljite do petka po e-pošti. Lahko jo tudi ilustrirate.

Super! Mit dem LB sind wir fertig. Videos können wir uns leider nicht ansehen.
Super! Z učbenikom smo končali. Video posnetkov si na žalost ne moremo ogledati.

Zeit für die Pause. 😀
Čas za odmor.

Im AB habt ihr aber mehr Arbeit:
V DZ imate nekoliko več dela:

- S. 28: Das Fußballcamp (preberite oglas in rešite nalogo a), nalogo b) izpustite)
- S. 29: Beates E-Mail (preberite e-pošto in odgovorite na vprašanja, napišite odgovor na Beatino e-pošto v zvezek)
- S. 30: Snacks für zwischendurch (poslušajte posnetek in napišite, kaj otroci jedo za malico: Snacks für zwischendurch)
- S. 30: Das essen Deutsche gerne als Snack (preberite besedilo in dopolnite graf)
- S. 31: Wortschatz trainieren (rešite križanko)

* nalogo Grammatik trainieren (str. 31) izpustite

Falls ihr Probleme mit den Übungen habt, könnt ihr mir eine E-Mail schreiben. Ich helfe gern. 
V primeru, da naletite na težave pri reševanju nalog, mi lahko pišete na moj e-naslov. Z veseljem vam bom pomagala.

Diese Wörter können euch helfen:
Ta besede vam bodo morda v pomoč:

S. 28 (str. 28):

die Anzeige = oglas
das Mädchen = dekleab = od
der Ort = kraj
die Teilnahmegebühr = cena za kamp
die Anmeldung = prijava
kosten = stati (cena)
stattfinden = odvijati se
mitmachen = sodelovati

S. 29 (str. 29): Sucht die unbekannten Wörter im Wörterbuch: Wörterbuch
                              Poiščite neznane besede v slovarju na zgornji povezavi.

S. 30 (str. 30):
der Hunger = lakota
erst = šele
die Snacks = prigrizki
zwischendurch = vmes, med obroki
auf keinen Fall = na noben način
Früchte und Rohkost = sadje in surova hrana
das Marktforschungsinstitut = inštitut za raziskave trga
die Ergebnisse = rezultati 
gesund = zdravo
kräftig = krepko
die Gummibärchen = gumijasti medvedki
unterschiedlich = različen
die Dinge = stvari

Hurra, endlich sind wir am Ende!💪 
Hura, končno smo na koncu! 

Ihr könnt die Lösungen im Heft und im AB fotografieren und mir die Fotos per E-Mail schicken.
Rešitve v zvezku in v delovnem zvezku lahko fotografirate in fotografije pošljete na moj e-naslov, da jih pregledam.

Im Mai macht ihr eine Präsentation. Ich schicke euch die Anweisungen per E-Mail.

V maju boste pripravili predstavitev. To bo naše zadnje ocenjevanje letos. Natančna navodila vam bom poslala po e-pošti, a še ne ta teden. 

Bleibt gesund und habt eine schöne Woche! 🌞
Ostanite zdravi in imejte lep teden!

Ihr schafft das.
Uspelo vam bo. 

Tina


* Zvočni posnetki so avtorsko zaščiteni. Kopiranje in razmnoževanje posnetkov je prepovedano, predvajanje je dovoljeno za potrebe poučevanja/učenja nemščine na daljavo. Posnetki so posneti na podlagi učbeniškega kompleta PrimaPlus A1.2.

7. WOCHE (11. 5.-17. 5. 2020)

Stunde: 13, 14

Thema: Die Kleidung


Hallo, Klasse 7!  
Pozdravljeni, sedmošolci!

Wie geht's? Habt ihr die Anweisungen für die Präsentation schon gelesen? 

Kako ste? Ste že prebrali navodila za predstavitev? Kot ste lahko videli, ne bo pretežko. 😀

Zuerst habt ihr hier die Lösungen: Lösungen 6: Klasse 7. Korrigiert die Fehler.

Na zgornji povezavi najdete rešitve nalog preteklega tedna. Preverite in popravite napake.

Wir fangen mit einer neuen Lektion an.
Začenjamo z novo enoto. V tej enoti bomo spoznali dele telesa in oblačila.

Ta teden ne boste potrebovali učbenika in delovnega zvezka. Vsa snov tega tedna je namenjena pripravi na vašo predstavitev.

Nehmt die Hefte und schreibt den Titel: DIE KLEIDUNG.
Vzemite zvezke in napišite naslov, ki je zapisan z rdečo.

Einige Wörter zu diesem Thema kennt ihr schon, einige sind aber ganz neu für euch. 
Nekatera poimenovanja za oblačila, obutev in dodatke že poznate, druga pa bodo za vas nova.

Ich habe ein Bilderwörterbuch für euch vorbereitet: Die Kleidung - Bilderwörterbuch. 
Pripravila sem vam slikovni slovar, ki ga najdete na zgornji povezavi.

Ihr könnt das Arbeitsblatt ausdrucken oder einfach die Wörter ins Heft schreiben.
Delovni list lahko natisnete ali pa besedišče preprosto prepišete v zvezek.

Ta slikovni slovar naj vam bo v pomoč pri pripravi vaše predstavitve. 

Hört zu und sprecht nach: Die Kleidung.
Poslušajte posnetek na povezavi in ponovite za mano.

Wie beschreibt man, was jemand an hat?

Kako opišemo, kaj ima nekdo oblečeno?

Hier ist die Erklärung: Das Verb "tragen".  

Poslušajte mojo razlago na povezavi.

Wie beschreibt man die Kleidung?
Kako pa opišemo oblačila?

Hier ist die Erklärung: Die Kleidung - Beschreibung.  

Poslušajte mojo razlago na povezavi. 

Und jetzt ... Zeit für die Pause. 😀

In zdaj ... čas za odmor.

Versuchen wir jetzt eine Person zu beschreiben - nur die Kleidung.
Poskusimo sedaj opisati osebo - samo oblačila.

Er trägt ein T-Shirt. Das T-Shirt ist blau und weiß.

Er trägt Shorts. Die Shorts sind blau. 

Er trägt eine Kappe. Die Kappe ist blau und weiß.

Er trägt Turnschuhe. Die Turnschuhe sind weiß und blau.

Kadar imamo samostalnik v množini (npr. die Turnschuhe), ne uporabimo nedoločnega člena v prvem delu, saj nedoločni člen za množino ne obstaja. Pazimo, da bo oblika glagola v drugem delu sind (so).

Posebnosti:

die Jeans - Plural: Die Jeans sind ... (kavbojke - množina: Kavbojke so ...)
die Shorts - Plural: Die Shorts sind ... (kratke hlače - množina: Kratke hlače so ...)
die Hose - Singular: Die Hose ist ... (v slovenščini uporabljamo množino, v nemščini ednino)

Jetzt seid ihr an der Reihe. Beschreibt die Personen ins Heft:
Sedaj pa ste na vrsti vi. Opišite osebi v zvezek na enak način, kot je opisan deček zgoraj:

Schickt mir die Beschreibungen per E-Mail bis Freitag.
Opisa mi pošljite po e-pošti do petka, da vam bom lahko popravila napake.

Zum Schluss noch ein paar Wörter, die euch helfen können. Schreibt sie ins Heft:
Za konec še nekaj besed, ki vam lahko pridejo prav pri opisovanju oblačil. Prepišite jih v zvezek:

gepunktet = pikast, kariert = karirast, gemustert = vzorčast, gestreift = črtast, lang = dolg, kurz = kratek, eng = ozek, weit = širok,
modern = moderen, altmodisch = staromoden, elegant = eleganten, einfarbig = enobarven, bunt = pisan

Bleibt gesund und habt eine sonnige Woche! 🌞

Ostanite zdravi in imejte sončen teden!

Tina

* Slikovni material: educlips.com

* Zvočni posnetki so avtorsko zaščiteni. Kopiranje in razmnoževanje posnetkov je prepovedano, predvajanje je dovoljeno za potrebe poučevanja/učenja nemščine na daljavo.

8. WOCHE (18. 5.-24. 5. 2020)

Stunde: 15, 16

Thema: Wer ist das?, Mündliche Präsentation: Beschreibung der Person


Hallo, Klasse 7!  
Pozdravljeni, sedmošolci!

Wie geht's? Wie sieht es aus mit euren Präsentationen?

Kako ste? Kako napredujejo vaše predstavitve?

Ta teden bo nalog manj, da boste imeli dovolj časa za dokončanje predstavitve. 

Gehen wir der Reihe nach.
Pa pojdimo po vrsti. 

Einige von euch haben mir die Beschreibungen und Dialoge per E-Mail geschickt. Toll gemacht! 👏

Nekateri ste mi po e-pošti poslali opise oseb. Super!

Kdor mi še ni poslal opisa oseb iz prejšnjega tedna, naj to stori čimprej!

Diese Woche wiederholen wir den Wortschatz. 
Ta teden bomo najprej ponovili besedišče.

Nehmt das Arbeitsblatt oder das Heft und wiederholt die Wörter: Die Kleidung. 
Vzemite delovni list ali zvezek in ponovite poimenovanja oblačil.

Hier wartet auf euch ein Quiz zur Wiederholung: Die Kleidung.
Na zgornji povezavi vas čaka kviz. Napisati morate ustrezna poimenovanja v nemščini. 

Ihr müsst am Anfang eure Namen schreiben. Dann könnt ihr mit dem Quiz anfangen. Ihr habt Zeit bis Freitag, 12 Uhr.
Na začetku morate vpisati svoje ime, nato lahko začnete z reševanjem. Čas imate do petka do 12.00.

Achtung!
Alle Substanitve schreiben wir groß. Alle Substantive haben einen Artikel (der, die, das), wir schreiben ihn klein.

Opomnik!
Vse samostalnike pišemo z veliko začetnico. Vsi samostalniki imajo člen (der, die, das), pišemo za z malo začetnico.

Nehmt das LB und lest den Text auf der Seite 40. Hört zu: Wer ist das 1.
Vzemite učb. in preberite opis osebe na str. 40. Katera oseba na fotografiji je opisana? Besedilo lahko tudi poslušate na zgornji povezavi.

Noch eine Beschreibung. Hört zu: Wer ist das 2.
Še drugi posnetek. Katera oseba je opisana tokrat?

Hört jetzt meine Erklärung zu: Bilder beschreiben.
Poslušajte moja pojasnila na zgornji povezavi. Pri pripravi predstavitve si pomagajte s temi pojasnili in primerom opisa na navodilih za predstavitev.

Zum Schluss macht noch zwei Übungen im AB S. 35: 8 a und 10.
Za konec rešite še dve nalogi v DZ str. 35: 8 a (povežite opise s fotografijami) in 10 (tvorite povedi z danimi iztočnicami).

Če imate še kakšna vprašanja ali dileme glede predstavitev, mi lahko pišete na moj e-naslov. Z veseljem vam bom pomagala! 

V torek (ob 13.00) se boste lahko prijavili tudi na video srečanje in me vprašali, če vas bo kaj zanimalo. Link vam bom poslala po e-pošti.

Rok za oddajo predstavitve: 24. 5. 2020

Bleibt gesund und habt eine schöne Woche! 😀

Ostanite zdravi in imejte lep teden!

Tina

9. WOCHE (25. 5.-31. 5. 2020)

Stunde: 17, 18

Thema: Du siehst total gut aus!, Mode 


Hallo, meine Siebtklässler!  
Pozdravljeni, moji sedmošolci!

Wie geht's? Letzte Woche haben wir uns endlich gesehen. Ich war sehr froh!

Kako ste? Prejšnji teden smo se končno spet videli - pa čeprav na daljavo. Zelo sem vas bila vesela!

Am Anfang muss ich sagen, dass ich sehr zufrieden mit euren Präsentationen bin. Toll gemacht! 👏
Na začetku moram povedati, da sem zelo zadovoljna z vašimi predstavitvami. Super opravljeno!

Ich habe auch eure Quizergebnisse gesehen - gut gemacht! Es könnte aber auch besser sein. 😉
Pregledala sem tudi vaše rezultate na kvizu - dobro opravljeno! Seveda pa bi bilo lahko tudi bolje. 

Hier habt ihr die Lösungen: Lösungen 7: Deutsch 1. Korrigiert die Fehler.
Na zgornji povezavi najdete rešitve nalog preteklega tedna. Preverite in popravite napake.

Diese Woche beenden wir das Thema "Kleidung". 

Ta teden bomo zaključili s temo o oblačilih.

Im LB S. 39 steht ein Dialog. Hört zu: Du siehst total gut aus!

V učb. str. 39 preberite dialog. Dialog ni zapisan v celoti, zato ga poslušajte na zgornji povezavi.

Was kauft Lena? Warum kauft Ada nichts?
Kaj kupi Lena? Zakaj Ada ne kupi ničesar?

Wie beschreibt man die Kleidung? Wie fragt man nach der Meinung?
Kako opišemo oblačila? Kako vprašamo nekoga za mnenje?

Die Frage lautet: Wie findest du ...?
Vprašamo z vprašanjem: Kakšen se ti zdi ... ? Uporabljamo glagol "finden", ki zahteva 4. sklon.

Kaj se zgodi s členom v 4. sklonu? der → den, die = die, das = das, die (Pl.) = die (Pl.)

Nehmt das Heft und schreibt folgende Beispiele:
Vzemite zvezek in prepišite spodnje primere:

Wie findest du den Rock?          Ich finde ihn zu kurz.
Wie findest du die Jacke?           Ich finde sie gut.
Wie findest du das Kleid?           Ich finde es langweilig.
Wie findest du die Schuhe?       Ich finde sie cool.

V odgovorih smo samostalnike zamenjali z zaimki. Prepišite spodnje primere:

der/den Rock = er/ihn  (1./4. sklon)
die Jacke = sie (1.=4. sklon)
das Kleid = es (1.=4. sklon)
die Schuhe = sie (1.=4. sklon)

Če želimo povedati, da je neko oblačilo predolgo, prekratko, preveliko, premajhno ... to izrazimo z besedo zu pred pridevnikom
(zu lang, zu kurz, zu groß, zu klein ...).

Im AB S. 34 findet ihr die Übung 7: ergänzt die Pronomen.
V DZ str. 34 najdete nalogo 7, s katero bomo preverili, če ste sledili razlagi.
Povedi dopolnite z zaimki - 7 a v 1. sklonu, 7 b v 4. sklonu, 7 c mešano v 1. in 4. sklonu.

Macht noch die Übungen 7 d und 7 e.
Naredite še nalogi 7 d in 7 e: za vsako oblačilo napišite poved kot v primeru, povežite nasprotja.

Zeit für die Pause. 😀

Čas za odmor.

Noch eine Hörübung wartet auf euch im AB S. 35, Ü 9: Hören üben. 

V DZ str. 35 vas čaka še ena slušna naloga (nal. 9). Poslušajte posnetek na zgornji povezavi in popravite napake v besedilu. 

Die letzte Übung für diese Woche ist im LB S. 41. Lest den Text.

Zadnja naloga za ta teden je v učb. str. 41. Preberite besedilo o modi. Štirje mladostniki pripovedujejo o svojem odnosu do mode in oblačil.

Wortschatz:
Besedišče:

wichtig = pomemben
die Modezeitschriften = revije o modi
manchmal = včasih
kaufen = kupiti
für mich = zame
das Taschengeld = žepnina
selbst = sam
goldgelb = zlatorumen

der Stil = stil
die Sachen = stvari
aussuchen = poiskati
die Hauptsache = glavna stvar

Notiert: Richtig oder Falsh.
Označite, ali so povedi 1-6 pravilne (R) ali napačne (F) glede na prebrano besedilo.

Ordnet: 1-5 und a-e.
Povežite začetke in konce vprašanj o modi in oblačilih. 

Ihr könnt die Übungen im AB am Ende fotografieren und mir die Fotos per E-Mail schicken. 

Naloge iz DZ lahko na koncu fotografirate in fotografije pošljete na moj e-naslov, da jih pregledam.

Hurra, wir sind am Ende! 💪

Hura, pa smo na koncu!

Ta teden se boste spet lahko prijavili tudi na video srečanje. Točno uro in link vam bom poslala po e-pošti.

Bleibt gesund und habt eine schöne Woche! Wie "sehen" uns im Juni. 👋

Ostanite zdravi in imejte lep teden! Se "vidimo" junija. 

Tina

10. WOCHE (1. 6.-2. 6. 2020)

Stunde: 19

Thema: Wiederholung

Hallo, Klasse 7!
Pozdravljeni, sedmošolci!

Wie geht's? Seid ihr bereit zurück in die Schule zu kommen? 😀

Kako ste? Ste pripravljeni na ponovni prihod v šolo?

Diese Woche haben wir eine Stunde Deutsch online und eine Stunde in der Schule. 

Ta teden bomo imeli eno uro nemščine na daljavo in eno uro v šoli. 

Eure Aufgabe für die erste Stunde: 

Vaša naloga za uro na daljavo:

Lest alle meine Anweisungen (1.-9. Woche) durch und prüft nach, ob ihr alles gemacht habt. 

Še enkrat preberite vsa moja navodila na blogu (1.-9. teden) in preverite, če ste naredili vse naloge.

Dopolnite morebitne manjkajoče naloge in uredite zvezek. V sredo bomo v šoli pregledali vaše delo na daljavo.

Wir sehen uns am Mittwoch. Ich freue mich schon darauf! 😊

Se vidimo v sredo. Se že veselim!

Liebe Grüße, 

Lep pozdrav,

Tina

3. 6. 2020 - ...

ZURÜCK ZUR SCHULE! 😀

* Zvočni posnetki so avtorsko zaščiteni. Kopiranje in razmnoževanje posnetkov je prepovedano, predvajanje je dovoljeno za potrebe poučevanja/učenja nemščine na daljavo.

Prosim vas, da si za potrebe komunikacije na blogu izmislite vzdevek, pod katerim se boste pojavljali v rubriki komentarjev. Naj to ne bosta le prvi črki imena in priimka. Da bom vedela, kdo se skriva za vzdevkom, vas prosim, da mi ga sporočite po e-pošti. Naj bo izviren, spoštljiv in primeren. Vsi komentarji, ki so/bodo podpisani z imenom ali anonimni, bodo izbrisani, saj smo osebne podatke dolžni varovati. Hvala za razumevanje.